1279 vs. Comité de Asignación de Puntaje

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La saliente administración de la Universidad de Antioquia aprobó al final de su periodo, a través del Comité de Asignación de Puntaje, una resolución que terminó configurando una medida regresiva en cuanto a la aplicación del Decreto 1279 de 2002 (que establece el régimen salarial y prestacional de los docentes de las universidades estatales).

La Resolución Nro. 01 del 14 de marzo de 2018 emitida por el mencionado Comité, afirma por ejemplo en su artículo 17, que sólo deben reconocerse puntos salariales por “la producción académica que guarde relación directa con el área de desempeño del profesor”. Al contrario, el Decreto 1279 en su artículo 15 afirma que cuando “en la producción científica, técnica, artística, humanística, y pedagógica, los docentes acrediten su vinculación a la universidad respectiva y den crédito o mención a ella, se les reconocen puntos salariales por productividad académica”. Es decir, el 1279, un decreto que rige para todas las universidades estatales del país no restringe el campo de conocimiento en el cual deben producir los profesores, sin embargo, la resolución del Comité de marras, sí.

La Resolución le pone topes a los puntos concedidos por publicaciones en revistas A1. Ahora da “hasta 15 puntos”, no 15 puntos como decía el 1279. Estos son unos ejemplos de cómo la Resolución reforma un decreto de orden nacional.

La transformación normativa está en consonancia con la máxima de la administración anterior, quien propagó a nivel nacional la idea según la cual el déficit presupuestal de las instituciones de Educación superior del país, se debía a la exagerada acumulación de puntos salariales de los profesores. Bajo ese principio esa rectoría quiso dejar como parte de su legado, un filtro que le permita ahorros a la Universidad, vía salario de los y las profesoras.

Los integrantes del Comité podrían quedar con un poder arbitrario que trascendería el plano administrativo, en la medida en que pueden establecer si la producción de un artículo, ponencia u obra, guarda o no “relación directa con el área de desempeño del profesor”.

Nos preguntamos entonces ¿Dónde queda el tan difundido principio de la interdisciplinariedad y el diálogo de saberes? ¿bajo qué criterios el Comité de Asignación de Puntaje, define cuál es el área de desempeño del profesor que le da derecho a puntos salariales?

Con esta resolución están transgrediendo los principios constitucionales de progresividad y no regresividad en materia laboral, dado que esta regulación con criterios tan restrictivos, implicará una reducción salarial para los profesores de la Universidad.

Sabemos que esta resolución no se ha debatido ni discutido en el Consejo Académico. Los representantes profesorales ante este comité no han comunicado ningún tipo de información al respecto. Nos queda la duda de si esta reforma extemporánea no es una especie de retaliación por la negativa del profesorado a la reelección de la anterior administración.

Por ende, hacemos un llamado al profesorado de la Universidad de Antioquia a discutir al respecto, solicitamos el estudio de esta resolución por parte del Consejo Académico y proponemos su derogación.

Ciudad Universitaria, 2 de mayo de 2018

JOHN MARIO MUÑOZ LOPERA                        JORGE EDUARDO SUÁREZ GÓMEZ

Presidente                                                                Secretario

JUNTA DIRECTIVA

ASOCIACIÓN DE PROFESORES UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

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