Reflexiones sobre la situación de la Mesa de Diálogo

Reflexiones sobre la situación de la Mesa de Diálogo para la Construcción de Acuerdos para la Educación Superior Pública y alternativas de acción por parte de la Mesa Amplia Nacional de Profesores de Universidades Públicas (MANPUP)

(DOCUMENTO PARA LA DISCUSIÓN - octubre de 2019) Leer documento completo [+]

Introducción

Como parte del gran movimiento por la educación superior de 2018, se conformó inicialmente en el primer Encuentro de Profesores de Universidades Públicas, una “Mesa nacional para coordinar el movimiento en defensa de la educación pública” y negociar con el gobierno nacional. Participaron delegaciones de 11 Universidades; éste pretendía ser un espacio de articulación entre las diferentes asociaciones profesorales, sindicales, gremiales y de representantes profesorales, que recogiera además a profesores(as) no asociados pero activistas de la educación superior pública, y que en coordinación con otros sectores universitarios, negociara salidas a corto y mediano plazo, a la situación crítica de las universidades públicas.

[...]

Propuesta de alternativas

Respecto de la continuidad de la Mesa Nacional de Profesores de la Universidad Nacional (MNPUN), tal como aparece en el Acuerdo, nos encontramos en una disyuntiva: o seguimos conformados con esta denominación, aunque tengamos una participación amplia de profesores(as) de varias universidades públicas; o nos convertimos en Mesa Amplia Nacional de Profesores(as) de las Universidades Públicas (MANPUP), definiendo una nueva forma de participación, organización, toma de decisiones y movilización.

Cualquiera sea la decisión anterior, es necesario decidir si, como una organización ad hoc de profesores(as), continuamos o no en la Mesa de Diálogo. Al respecto, habría dos opciones:

  • Continuar en la Mesa de Diálogo para realizar el taller interno sobre la reforma de Ley 30/92 e intentar consensos con las demás plataformas alrededor de un proyecto que avance en el sentido de una educación superior pública fortalecida y estratégica.
  • No continuar en la Mesa de Diálogo, expresando públicamente nuestras razones con toda claridad, y generar un proceso de construcción de una propuesta de reforma de la ley 30/92 que vaya más allá de los artículos 86 y 87, y presente a la sociedad colombiana un nuevo sistema de educación superior basado en los principios y propuestas del Decálogo por la Educación Superior. Esta propuesta debería entrar en el debate público que se abra sobre reforma de ley 30 y en el proceso legislativo que ocurra en el Congreso de la República.

Mesa Amplia Nacional de Profesores de Universidades Públicas (MANPUP)

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