Análisis y propuestas a la reforma de la Ley 30/92
La Asociación de Profesores de la Universidad de Antioquia le extiende esta convocatoria al profesorado, al estudiantado, los administrativos y comunidad universitaria de las Instituciones de Educación Superior Públicas del país, para que juntos discutamos la propuesta de reforma a la Ley 30 de 1992, por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior.
Objetivos
- Analizar la pertinencia del proyecto de Ley Estatutaria.
- Construir colectivamente entre los estamentos universitarios aportes a los proyectos de reforma a la Ley 30 de 1992 y a la propuesta de Ley Estatutaria.
- Estudiar el articulado del proyecto de reforma a Ley 30 de 1992, haciendo especial énfasis en:
- Los principios, objetivos, campos de acción y fundamentos.
- Autonomía de las instituciones de educación superior.
- Del fomento, de la inspección y vigilancia.
- Del Consejo Nacional de educación Superior (CESU)
- De los sistemas nacionales de acreditación e información.
- Organización y creación de directivas
- Del personal docente y administrativo
- Del sistema de universidades estatales u oficiales y régimen financiero.
- De los estudiantes
- Bienestar universitario
Mesas de discusión
- Financiamiento: sostenibilidad, crecimiento, equilibrio presupuestal (Título II; Cap. II – Título III; Cap. V y VI – Título V; Cap. II)
- Autonomía, Democracia y gobierno universitario: participación del SUE, CESU y otros organismos (Título I; Cap. IV – Título II: Cap. I – Título III; Cap. I y II – Título VI; Cap. III)
- Bienestar Universitario y enfoque de derechos: Género, étnicos, sociales, territorios (Título III: Cap. III – Título V: Cap. I y III)
- Regionalización, territorios y paz
- Sistema educativo, educación a lo largo de la vida: posgrados, investigación (Título I; Cap. III, IV, V – Título III; Cap. IV)
Lugar y Fecha
Universidad de Antioquia, Medellín
14 de agosto de 2023, 8:00 a.m. a 6:00 p.m.
15 agosto de 2023, 8:00 a.m. a 12:00 m.
Comité académico
Junta Directiva de Asoprudea
Metodología
Trabajo por mesas temáticas, relator por cada mesa de trabajo, con conclusiones y propuestas. Modalidad híbrida.
Participantes
Profesoras/es (Ocasionales, de Cátedra y de Planta), estudiantes, empleados y comunidad académica en general de las Universidades Públicas. Representantes a los Consejos Superior y Académico de las Universidades Públicas del país, movimientos estudiantiles y organismos universitarios.
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